В гимназии, где я учусь, был период, когда я чувствовал, что школа буквально давит на меня своими требованиями. Просто начну изучать новую тему, пойму, что не все так просто, и меня охватывал страх. На первой неделе курса по математике у нас был онлайн-урок. Из-за волнения я даже не смог задать ни одного вопроса. Со мной такое ощущение знакомо многим, и я знаю, как важно преодолеть этот страх, особенно в условиях онлайн-обучения.
Я решил разобраться с тем, как же справиться с этим волнением и как извлечь из онлайн-курсов пользу. В процессе обнаружил несколько ключевых моментов, которые помогут каждому студентику, как я, научиться учиться онлайн.
Первым шагом было осознание проблемы. Я обнаружил, что многие студенты, как и я, испытывают несколько трудностей:
1. Отсутствие живого взаимодействия: На стандартных уроках можно было легко задать вопрос учителю. В онлайн-формате это не так просто. Я часто боялся прервать её и вызвать неудовольствие.
2. Технические неполадки: Бывает так, что интернет подводит или что-то не так с платформой. На одном из уроков я буквально замер, когда экран завис. Это добавило стресса.
3. Проблема самодисиплины: Учёба дома может отвлекать. Мысли о том, чтобы взять паузу, столь же заразительны, как и пища в холодильнике.
С учетом всех этих вызовов мне стало ясно, что пора действовать. Я начал делать заметки, исследуя возможные советы и хитрости, которые могли бы помочь не только мне, но и другим студентам.
Вот несколько полезных советов:
— Заранее подготовь вопросы: Я начал записывать вопросы по теме ещё до урока. Это помогало мне чувствовать себя более уверенным, ведь у меня были уже готовые кейсы для обсуждения.
— Используй чат для вопросов: Иногда я отправлял свои вопросы через чат, когда учитель задавал время на вопросы. Такой подход позволял задать вопрос без необходимости публично говорить.
— Проводить периодические проверки: Я установил время на проверку подключения и технического оборудования заранее. Это устраняет стресс в момент урока.
В повседневной жизни мне приходилось смотреть своему страху в лицо. Однажды, пробуя свои силы, я задержал дыхание и реально выступил с вопросом, когда учитель остановилась на обсуждении. Я на мгновение почувствовал себя Гамлетом, решающим: «Быть или не быть» в контексте своего вопроса. Каждый раз, когда мне удавалось преодолеть свои собственные барьеры, я чувствовал прилив уверенности, а после урока радость от того, что я всё-таки сделал это.
Теперь я осознал, что преодолеть страх перед онлайн-обучением не так уж и сложно. Чтобы помочь другим студентикам, кто может столкнуться с аналогичными проблемами, я составил небольшой план действий:
1. Перед уроком запишите свои вопросы или темы, которые хотите обсудить.
2. Проверьте свою технику заранее, чтобы избежать возможного стресса.
3. Воспользуйтесь чатом или сообщениями, чтобы задать вопросы без дополнительных страхов.
4. Поговорите с друзьями или другими студентами о своих чувствах и опыте обучения.
Следуя этим простым шагам, можно превратить процесс обучения в приятное приключение. Мы должны помнить, что страх — это нормально, и самое важное — это то, как мы с ним справляемся. Каждое преодоление делает нас сильнее, и этот опыт непременно окажет положительное влияние на нашу учебу.